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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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羅秀頴女士 |
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校長姓名
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謝淑賢女士 |
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創校年份
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2015 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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180 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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-幼兒烘培區 -創意閱讀區 -攀爬區 -英文音樂室/跳舞室 -大自然種植園林區 -小舞台 -金魚/烏龜/小鳥區 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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9 |
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學校網址
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https://www.611tol.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/611TreeOfLife.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以聖經為「核心」，延展出「主題學習」、「品格教育」和「思維與行動力」三部分。將語文、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康和藝術等6個學習範疇融入課程中。以故事、藝術創作、歌曲舞蹈、科學實驗和體能遊戲為教學策略，使幼兒獲得平衡的課程，得到整體的發展。
另外，透過戶外教學、幼小銜接、教會（社區）資源、兩文三語和親職教育，擴展幼兒對地球共榮教育能有進一步的探索，並使父母成為教育的一環，不可分離。
本校會遵照<<幼稚園教育課程指引>> (2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機構式的抄寫或操練式的計算練習。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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1. 從聖經出發，以幼兒為本，設計符合幼兒生活經驗、能力和興趣之主題課程活動，引發他們探究的能力和學習行為。
2. 學習環境根據幼兒的需求而設計、佈置，讓幼兒透過感官操作，進行自我發展與自由創作之機會。
3. 鍛鍊幼兒從做中學的習慣，兼顧幼兒認知語言、身體、情意和群性、美感的整體發展。
4. 將聖經內容融合在主題學習中，透過故事、遊戲、討論及實踐，把神的話教導給幼兒，讓幼兒可以從小學習聖經的真理，並應用在日常生活中。
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兒童學習經驗評估
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1. 老師透過日常觀察，按主題內容進行持續性評估
2. 每學年有總結性評估
3.「幼兒學習成長檔案」
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學校特色
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學校使命及抱負
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我們依照聖經的真理(上帝的話語)，培育幼兒身、心、社、靈的健康。讓幼兒在德、智、體、群、美各方面能全面發展並養成良好生活習慣，為生活作好準備；激發幼兒學習興趣和培養積極的學習態度，為未來學習奠定基礎。讓他們擁有一個正確、正面、積極的生活態度與價值觀，活出榮神益人的生命。
敬畏耶和華、是智慧的開端；認識至聖者、便是聰明。(箴9:10)
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對學生支援
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新生適應週，小一適應活動，駐校社工服務，參與小學體驗活動
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長義工，新生適應週，家長講座/工作坊，故事爸媽，家長日，體驗日，開放日，運動會，觀課日
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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