校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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兒童為本,著重兒童的興趣和能力,培養兒童身心健康成長。讓年幼向年長學習、年長亦會學習照顧幼小、學習自律、培養責任感。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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本校採用主題教學法，以螺旋式課程讓幼兒循序漸進地學習。透過運用蒙特梭利教學法，鼓勵幼兒自由探索和自主學習，以提升幼兒學習興趣，啟發他們的好奇心。同時，學校以混齡教學，促進幼兒間的互動，培養幼兒尊重及關愛別人的美德，為幼兒建立良好社交發展。
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兒童學習經驗評估
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持續性學習評估。
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學校特色
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學校使命及抱負
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促進幼兒德、智、體、群、美之發展。
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對學生支援
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新生適應期、小一適應週與社區機構合作、駐校社工。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯/傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。與社會褔利處核下機構合作，支援有需要的幼兒和家長，老師透過日常活動對幼兒進行觀察，給予家長意見及替有需要的幼兒填寫綜合兒童體能智力觀察報告，如有需要會轉介駐校社工。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長義工、親子旅行、家長茶聚、聖誕聯歡會、課外活動、家長面談、開齋節、親子活動，中華文化及藝術教育活動，家長教育講座。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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(i) ≤ $30,000
(ii) $30,001 - $40,000
(iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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(i) < 4 年
(ii) 4 - 7 年
(iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
(i) 校長及教學人員薪酬
(ii) 非教學人員薪酬
(iii) 租金、管理費、差餉及地租
(iv) 教學用品
(v) 員工培訓及專業發展
(vi) 其他開支
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