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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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陳鴛鴦女士 |
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校長姓名
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張彩霞女士 |
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創校年份
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1994 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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100 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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閱讀廊、多元智能廊、小組學習室、大型家庭角 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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12 |
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學校網址
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https://kindergarten.pokoi.org.hk/CKK/tc/ |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/POH_MrsChuKwokKing.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以單元教學為中心，按兒童發展階段編排由淺入深的學習經驗，並因應兒童之興趣進行專題研習，啟動自主學習的探究精神，發展兒童各方面的潛能。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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幼兒在多聽、多說、多讀、多寫的互動環境下學習。透過多元化的教學過程，如：實地參觀、小組教學、分組活動及參與友校活動等，以多角度開寬幼兒的視野，引導幼兒對事物的探索、思考及自我解決問題。
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兒童學習經驗評估
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以持續觀察幼兒學習發展，建立幼兒的學習歷程檔案，並與家長共同評估幼兒的學習表現，為幼兒另一學習階段的需要而作出準備及實踐。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以「博文愛德」為校訓，培育「博愛」精神；支持專業領導及教學，營造優良學習氛圍，與持分者共建尚學社群；促進學生全人發展，建立高尚品格及正面價值觀，終身學習，追求卓越；培養學生成為才德兼備、獨立思考、善於溝通、具國際視野、重視文化承傳、關愛社會及國家、具領導能力的人才。
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對學生支援
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新生適應、小一模擬活動、參觀活動、社區活動、轉介評估等。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長講座、家長觀課、家長面談日、親子旅行、課程家長會、親子運動會、家長義工活動等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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