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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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陳寶盛先生 |
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校長姓名
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陳雲薇女士 |
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創校年份
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1971 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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128 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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http://www.lokfukg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CEC_LokFu.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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1. 以兒童生活經驗及學習興趣為本，設計多元智能課程。
2. 培養幼兒的求知精神，發展多元化的學習潛能，促進其均衡發展及終身學習。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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1. 透過多元化學習策略(例：資料搜集、電腦)，使兒童透過探索和積極思考，培養良好生活習慣、解難能力及正確價值觀。
2. 每周安排普通話、外籍老師教授學生，培養幼兒兩文三語的技巧，促進他們的表達及語言能力。
3. 推行免費多元智能課程(例：情緒班、體操班)以發掘兒童的潛能。
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兒童學習經驗評估
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1. 因應兒童的發展階段，培養幼兒在德、智、體、群、美、靈六育方面的全人發展，本園為其進行持續性的學習評估(全年進行)。
2. 每名幼兒有個人學習成長冊，記錄其在校的表現和進程，評估方式包括評量表、相片記錄、作品記錄、情境觀察記錄、幼兒發展報告、學習歷程檔案。
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學校特色
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學校使命及抱負
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1. 以基督的愛，秉承校訓「往下扎根，向上結果」全人教育的精神，依兒童身心發展需要，教導及培養兒童全面的發展。
2. 以基督愛人的精神，藉辦學向學生和其家人傳揚耶穌基督的大愛。
3. 為促進兒童全人的發展，以靈育為本提供多元智能的高質素教育，並致力培養學生主動學習，互助互愛的精神。
4. 培育兒童成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔及敢於創新的一代。
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對學生支援
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1. K1生入學及K3生離校適應配套。
2. 駐校社工服務。
3. 為有需要學生進行轉介或到校服務。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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透過舉辦活動如：家長座談會、講座、家長觀課、樂聚家長園地、旅行、親子活動、參觀小學、懇親會、個別面談等，增強與家長聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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