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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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王美玲女士 |
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校長姓名
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劉美莊女士 |
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創校年份
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1995 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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99 |
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註冊課室數目
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5 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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感官廊、親子圖書館、創意建構樂園、魚菜共生、大自然戶外教室、戶外環保花園(種植園地)、戶外動物飼養區、戶外玩沙玩水探險區 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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9 |
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學校網址
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http://nursery.bgca.org.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/BGCAHK_WC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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採用主題及活動教學法，課程設計建基於多元智能的理念。配合各類有趣之實物、教材及學習媒介，讓幼兒從遊戲中學習，並透過「自由遊戲」提升學習動機。本校外籍老師更會因應幼兒的能力，設計一套完善的英文課程，提升幼兒英文水平，另備普通話興趣活動，給予幼兒學習兩文三語的機會。此外，本校亦十分重視幼兒從大自然中學習，幼兒可以從探知的過程中學懂欣賞，學懂尊重，從而培養廣闊而豁達的心胸，包容萬物，提升人際關係。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過主題及專題研習模式學習，從各類有趣之實物、教材及各重不同媒介，讓幼兒從實際操作、自我探究及互動遊戲中學習。本校亦會運用小組學習形式，按幼兒個別的能力給予訓練和教導。 並按主題或專題內容，安排多元化的戶外參觀活動，讓幼兒有更多探索機會，培養學習興趣，使他們學會主動追求知識。
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兒童學習經驗評估
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每週進行持續性的學習進度評估，讓老師及家長了解幼兒每週學習進度及情況，給予適時的跟進；老師更會因應每級核心發展需要，定期紀錄幼兒成長學習發展歷程，此外，每學期均會進行兒童成長綜合評估。 透過班主任與家長面談，讓家長更清楚幼兒學習能力，共同促進子女在學業和身心各方面健康成長。
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學校特色
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學校使命及抱負
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協助兒童在身心、智能、社交、情緒、德育等方面有均衡全面的發展，為日後學習奠定良好的基礎，提供悉心照顧及輔助，使兒童健康快樂地成長，培養兒童良好的生活習慣，學習自我照顧能力。
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對學生支援
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到校支援服務、駐校社工、新生適應期、小一適應活動、與社區機構合作
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。到校支援服務
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長日、親子運動會、課程家長會、親子工作坊、親子旅行、親子閱讀獎勵計劃、親子參觀活動、家訪、家長觀課活動、家長小組聚會、親子報佳音、家長面談、親子聯歡活動、生日會、家長講座、家長義工支援小組。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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