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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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羅維弟先生 |
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校長姓名
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郭桂梅女士 |
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創校年份
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1982 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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588 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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教師工作室、社工室、多用途活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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29 |
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學校網址
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http://www.tmllsykg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/STFA_TM_LeungLeeSauYu.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校的課程，是遵照教育局所制定之「幼稚園教育課程指引」編制。按照兒童的能力，設計合適的課程，採用不同的教學法及運用促進幼兒自主學習元素，為幼兒提供照顧和學習所需的經驗，奠定終身學習基礎，培養他們的求知精神、樂於學習和探索、均衡發展、健康的自我概念以及信心和能力適應不斷轉變的世界，藉此激發幼兒的學習興趣，培養幼兒在德、智、體、群、美五育的均衡發展，為生活作好準備，成為積極主動富責任感的良好公民。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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因應不同的主題採用不同的教學方法，如：主題教學、戲劇教育、小組教學、方案教學、情境教學、故事教學法、繪本教學法等，並藉著不同的主題，讓學生進行互相討論，增強學生語言表達能力、溝通能力及學會彼此接納、培養良好的聆聽態度；從而學會知識。透過多樣化而有趣的活動與遊戲配合，培養幼兒對科學產生興趣，透過預測、驗證、結果，從而培養其探究精神，使幼兒在輕鬆愉快的環境下學習。利用不同的活動，如：各項參觀、講座、比賽、才藝分享會等來培養幼兒的自信心及情意發展。
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兒童學習經驗評估
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家長可藉幼兒的個人學習檔案、兒童發展評估報告、持續學習表現報告，深入了解子女的成長發展、學習情況、務求家校齊合作，為幼兒創造一個愉快的學習旅程。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本校秉承順德聯誼總會的辦學宗旨，為幼兒提供優質的學前教育，本著「有教無類」的精神，按照兒童的發展需要及能力，讓幼兒在愉快和多姿多采的環境下，參與群體學習生活，從而引發好奇心和求知慾，培養學習興趣和良好生活習慣。讓幼兒「學會學習、主動學習、喜愛學習」，以鞏固他們終身學習的理念，奠定學習的基礎。
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對學生支援
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本校設有駐校社工服務、免費牙齒檢查、到校學前康復服務，並定期舉行家長講座及工作坊，以協助學生個別發展與及支援家長在教導上的需要。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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為加強學校與家長之溝通及聯繫，除了每日在上課前或下課後，可與老師面談外，更可利用網上平台及電話聯繫；定期舉行家長日、家長講座、親子旅行、家長會及校訊，讓雙方能多作了解，共同達致管教之效。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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