|
學校類別
|
非牟利 |
|
學生類別
|
男女 |
|
校監姓名
|
董晶怡女士 |
|
校長姓名
|
張鳳媚女士 |
|
創校年份
|
1983 |
|
已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
|
556 |
|
註冊課室數目
|
7 |
|
戶外遊戲場地
|
有 |
|
室內遊戲場地
|
有 |
|
音樂室
|
有 |
|
其他特別室 / 場地
|
活動室、教學資源室、閱讀文化區 |
|
校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
|
26 |
|
學校網址
|
https://www.plkkgs.edu.hk/plktkpshkg/ |
|
質素評核:結果及報告
|
通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_TingKaPing_SiuHong.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
|
|
課程資料
|
|
課程類別
|
本地
|
|
課程規劃
|
提供全面及均衡的課程，按照幼兒身心發展，以螺旋式由淺入深的學習方式，建構幼兒的價值觀和態度，知識和技能，並涵蓋六大學習範疇。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
|
學習 / 教學模式及活動
|
|
著重兩文三語,全面推行雙語及全語文教學,以校本綜合設計活動模式剪裁,讓幼兒通過探索、提問、資料搜集、小組討論等方法學習。以主題、專題及方案教學為幼兒創建多元智能的學習環境,讓幼兒通過趣味的學習和活動建立積極、互動、分享、求真的態度。更建立正向校園,並將性教育、情緒、健康、環保概念、德育、公民及國民教育等納入正規課程中,培養幼兒認識正面積極人生價值觀,促進良好飲食、衛生、行為及環境保護的生活習慣。
|
|
兒童學習經驗評估
|
|
以持續觀察記錄幼兒學習過程,為孩子建立成長學習檔案。
|
|
學校特色
|
|
學校使命及抱負
|
|
創造一個愉快、安全、關懷、溫暖的學習環境,良好的師生互動與親師合作,參與團體生活,養成良好的生活習慣,啟迪他們多元的潛能,讓幼兒開心地上學,經驗一個姿采繽紛的童年。
|
|
對學生支援
|
|
新生適應活動、正向教育活動、粵音測試、視力／足部檢查、脊骨檢查、牙齒檢查、語文能力測試、幼營喜動計劃、駐校社工為幼兒舉行專題工作坊、活動及個別輔導；小一適應活動、參觀小學、專業社工為學生進行性教育及健康講座。
|
|
對非華語學童的支援
|
|
獲批支援非華語學童的資助； 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
|
|
對有特殊需要的學童的支援
|
|
正在參與到校學前康復服務。
|
|
家長教師會
|
有
|
|
其他家長活動 / 聯繫
|
|
正向家長培訓、攤位遊戲、義工小組、駐校社工接見有需要家長、舉辦專題講座、親子遊戲、運動會、親子手工班、親子旅行、家長日、家長教育課程及工作坊等。
|
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
|
- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
|
|
半日受聘
|
全日受聘
|
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
|
|
2022/23 年度學校開支資料
|
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|
學校搜尋 
iPhone版
Android版
Android版(華為)
