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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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孔美琪博士 |
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校長姓名
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王敏華女士 |
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創校年份
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1982 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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92 |
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註冊課室數目
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不適用 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多功能室、小組活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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13 |
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學校網址
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http://www.tshckg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKKKWA_TingSunHuiChiu.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校按照幼兒的發展需要和能力，配合遊戲為策略，編排全面和均衡的課程，為幼兒建構終身學習的能力。我們尊重每一位幼兒的獨特性，並提供多元化的的學習材料及活動，照顧不同幼兒的需要。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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以主題活動教學形式，透過小組學習、自選學習角落、生活化學習、品德活動及戶外參觀，讓幼兒在愉快的學習環境中，藉着觀察、探索和互動參與，誘發幼兒思考及樂於學習的精神。
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兒童學習經驗評估
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藉持續性的觀察、記錄和分析，以兒童身心發展及生活應用為評量的重點，評估兒童的學習和發展情況。透過「兒童成長檔案」搜集兒童的工作紙、圖工、相片及學習範疇觀察記錄及總結性評估表等，記錄兒童的學習及成長過程。
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學校特色
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學校使命及抱負
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辦學宗旨 : 創設輕鬆愉快的學習環境 培育幼兒全人身心發展
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對學生支援
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舉行新生適應活動及新生家長會，以幫助新入學幼兒投入學校的生活。為高班幼兒設計「小一適應」活動，幫助兒認識小學生活。
設有駐校社工，支援學校及早識別及處理有特別需要的幼兒及家庭，也提供學校支援及諮詢服務。
設有延展及暫託服務，為有需要家長提供支援。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。設有幼稚園暨幼兒中心兼收弱能兒童計劃
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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定期舉辦家長日、親子旅行、親子運動會、觀課活動、家長工作坊、家長教師會、園刊，並設有學校通訊軟件及網頁，加強與家長溝通和聯繫，建立良好的家校協作。而駐校社工增強家長的管教效能，提供適時支援服務，強化家校與社區的連繫、溝通和合作。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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