校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校推行正向教育，透過遊戲中學習、合作學習、蒙特梭利教具、奧福音樂、「全方位學習」戶外實地體驗活動及環境教育等多元化課程編排，讓幼兒在愉快的環境下學習，發展自己的個人潛能，培養自律、自信，具備正面價值觀的小朋友。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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主題教學綜合課程、合作學習、蒙特梭利教具、奧福音樂、戶外實地體驗活動及環境教育。
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兒童學習經驗評估
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以持續性觀察記錄兒童的學習成效。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本校以「博文愛德」為校訓,本著以「兒童為本」的教育理念,為兒童建立一個愉快及多元化的學習環境,並提供一個全面均衡、適切的課程,以提升幼兒個人的素質,同時,致力培育幼兒成為一位具自信、自主、自學、自律、樂於學習、善於表達、勇於嘗試、敢於創新的孩童。
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對學生支援
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新生適應期、小一適應活動、社區協作計劃、校本支援。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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親子旅行、專題講座及工作坊、開放日、家長面談日及家訪等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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