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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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歐陽戚潔影夫人 |
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校長姓名
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廖海艷女士 |
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創校年份
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1994 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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91 |
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註冊課室數目
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不適用 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有資料 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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7 |
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學校網址
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http://www.hkcwckg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKCWC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以「兒童為本」編排「綜合及螺旋式」的課程，配合幼兒的發展和需要，重視感官探索及生活化的經驗，著重從遊戲中學習、照顧多樣性、全面和均衡的發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用集體、小組及個別互動的形式，透過多元化的活動：專題研習、戲劇教育、傳統文化及品德教育、自由遊戲、戶外參觀及探訪、校內外講座及表演、義工活動、社區及家校協作、多媒體學習活動等，營造共融氛圍並創設機會，讓幼兒從遊戲中自主探索及接觸兩文三語，建立自信，正向思維及價值觀，為日後的學習作好準備。
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兒童學習經驗評估
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以「持續性的觀察、記錄和分析」，為幼兒進行評估，並把有關資料匯集成幼兒「學習歷程檔案」，定期與家長作溝通及匯報，以了解幼兒的發展和學習進程。
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學校特色
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學校使命及抱負
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貫徹辦學團體「建設社會」的精神，「致力為區內二至六歲幼兒提供全日及半日優質教育和照顧，培養他們在德、智、體、群、美的均衡發展，成為一個有責任感、創造力、敬長扶幼、愛護生態的良好公民」。
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對學生支援
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透過緊密的家校聯繫，教師及駐校社工就學生的情況，給予適切的支援或轉介。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。設有兼收服務及駐校社工，除了日常的訓練外還提供初步的識別，以便進行「及早介入」及支援。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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透過各類親子及家長活動，多元的家校溝通渠道，如親子旅行、家長會、問卷、電話和面談等與家長保持良好的溝通和聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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