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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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張恩來先生 |
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校長姓名
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容美琪女士 |
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創校年份
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1986 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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149 |
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註冊課室數目
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10 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有資料 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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15 |
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學校網址
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http://www.stdominic.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StDominic_AC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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採用主題探討，按兒童發展、興趣、能力編排課程，循序漸進，螺旋式教學。課程關注兒童語言、智能、社交、感官等各方面學習。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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寓遊戲中學習、方案活動，活動中讓兒童有更多自主空間、體驗、探索、思考，從學習過程中建構新知識，培養自信心。參與社區活動，善用社區設施。
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兒童學習經驗評估
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以持續性評估、記錄及分析兒童在校的學習表現，並透過親子承諾書了解兒童在家之學習表現。
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學校特色
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學校使命及抱負
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培養兒童主動學習及建構知識、技能、態度之均衡發展，奠定良好的學習基礎。
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對學生支援
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新生適應週、幼小銜接適應課程、非華語學生輔導及按個別兒童給予輔導或提供專業機構之支援服務。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。駐校社工服務
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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面談、家長會、電話聯絡、網上學習平台、家長義工、 家長觀課、故事媽媽、家長講座、親子旅行、親子伴讀計劃
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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