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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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楊佩玲女士 |
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校長姓名
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吳鳳屏女士 |
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創校年份
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1984 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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182 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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沒有 |
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其他特別室 / 場地
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小型圖書館及禮堂 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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17 |
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學校網址
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http://hyccpwmkg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HYC_ChanPakWang.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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按兒童成長發展及生活經驗，以循序漸進及螺旋式設計目標綱領。採用啟發多元智能的學習資料，為幼兒提供愉快的基礎學習。致力培育宗教、品格和環保教育。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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以主題進行綜合教學活動，有小組討論及專題性分組研習。透過模擬、扮演、實踐、參觀及探索遊戲，啟迪幼兒的思考、想像及創造力。
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兒童學習經驗評估
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採用兒童發展評量表以持續性記錄幼兒的學習成長。收集及了解幼兒在家生活概況，配合在校的學習表現及成果向家長個別匯報。上下學期派發兒童發展報告，附加老師的觀察及建議，使家長更能了解子女的發展特質。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以基督精神，營造充滿愛心、以兒童為中心及安全衛生的學習環境。透過家校合作培養幼兒在德、智、體、群、靈、美六育有均衡發展。幫助孩子愉快地學習，啟發思維,建立自信、自助及責任感。
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對學生支援
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新生適應期，分階段讓家長陪同上課；小一模擬週；駐校社工為有需要的幼兒提供個別輔導及轉介服務。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；以小組教學
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。社工為有需要的幼兒提供個別輔導及轉介服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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親職教育：專題講座、工作坊、家長小組、學校簡介會、小一選校及適應講座、駐校社工提供家長工作坊。家校活動：家長日、觀課日、遊戲日、親子旅行、閱讀及品格教育。聯繫/溝通：透過通告、便條及手冊，再賦以面談及電話作溝通。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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