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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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張達昌先生 |
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校長姓名
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陳燕妮女士 |
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創校年份
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2002 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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120 |
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註冊課室數目
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4 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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沒有 |
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其他特別室 / 場地
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藝術室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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17 |
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學校網址
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http://www.sjsbelcher.org |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SJS_Belcher.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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學校基於辦學宗旨及目標，結合本校SJS的辦學理念(Stimulate Joy Sustain) 編訂課程。Stimulate：「兒童的智慧在他的手指尖上。」學校鼓勵幼兒從生活中學習，並運用於生活之中。Joy：「玩以致學，學習無界。」學校打通課室的圍牆，讓幼兒不受空間限制，成為學校的主人，自發自主地選擇課室、老師、同伴和活動。Sustain：「走出校園，走進社區。」學校帶幼兒體驗不同的文化，為幼兒持續發展及融入社會搭建平台。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學校推行校本特色課程—「專題研習」的教學模式，選擇貼近生活的主題進行。課程沒有教材套，從繪本引發幼兒對主題的興趣，幼兒通過觀察、體驗、分享和蒐集資料等活動，從探索中建構知識、發展技能、建立良好的生活習慣和正確的價值觀，每次專題學校均會安排實地參觀，最後展示幼兒的學習成果。學校將每位幼兒的學習歷程及作品記錄成冊，幫助幼兒持續發展。學校重視語文教育，致力推行兩文三語，為幼兒提供「浸潤式」的三語環境，每級均有兩文三語老師創造生活化的活動，讓幼兒從日常生活中自然地「習得」語言。學校以發揚基督關懷精神培育幼兒為宗旨，重視幼兒靈育及德育的發展。幼兒透過宗教活動、兒童崇拜等，多方位認識天父的真理，結出生命中的聖靈果子。
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兒童學習經驗評估
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為幼兒建立「個人學習經驗評估檔案」，採用持續和總結性評估，幫助家長了解幼兒在校各方面的發展狀況。
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學校特色
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學校使命及抱負
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秉承本會優質服務及發揚基督關懷的精神培育幼兒，提供完善的照顧及全面教育，使他們健康成長，成為活潑開朗、仁愛、有責任感及自信的小孩。
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對學生支援
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新生適應期、幼小銜接活動、與社區機構協作、家校合作等。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長教師會、家長義工、親職教育講座、親職工作坊、故事爸媽、兒童崇拜、親子活動、家長觀課等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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