學校類別

學生類別

校監姓名

校長姓名

創校年份

已使用課室的總容額 (2023年9月資料)

註冊課室數目

戶外遊戲場地

室內遊戲場地

音樂室

其他特別室 / 場地

校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*

學校網址

質素評核:結果及報告

持有學位

非持有學位

幼兒教育證書或以上

合格幼稚園教師

其他師資訓練

合格助理幼稚園教師

其他

上午時段師生比例

下午時段師生比例

上述比例包括2-3歲班級

上午班

下午班

全日班

提供2-3歲幼兒服務

收費水平 (全年)

提供2歲以下幼兒服務

收錄2-3歲級別兒童人數

參加幼兒中心資助計劃

提供暫托服務

提供延長服務時間

課程類別

課程規劃

本園採用中文及英文繪本，並深信「從遊戲中學習」的重要性，按照教育局「幼稚園教育課程指引」編訂六大範疇的課程，透過生動有趣的活動，讓學生在遊戲中愉快地學習。我們深信優質的課程和豐富的語言環境，為學生提供了獨特的兩文三語學習經驗。除了我們的中文，英語及普通話課程，我們亦對「全人教育」高度重視，因此我們創建了獨特的「氣質教育課程」。我們相信，不僅要突出學業成績，了解和理解他們的責任並培養積極的態度也非常重要。這與我們的5A理念相匹配，強調「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣揚正念、適應世界」 的五個核心價值。我們遵循教育局的指導方針，堅決同意「興趣是學習的動力」，因此我們不會要求幼兒班幼兒，採用操練式背學習或做機械式的抄寫。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 / 教學模式及活動

我們學校設有雙語班，為學生提供豐富的語言環境，以學習英語和廣東話。我們透過分享時間，讓學生定期通過不同主題在課堂自信地講話。 我們認為，學生在課堂內外學習同樣重要。因此，我們定期提供校外參觀活動，讓學生體驗不同類型的學習。校內設有一些與眾不同的學習領域，例如攀石區和音樂室。學生可於我們的科學與科技牆和閱讀區，進行不同的探索與學習。配上這些學習設置，加上本園著重的「在遊戲中學習」元素，學生可以透過「觀察，探索，思考和想像」，舒適快樂地學習。

兒童學習經驗評估

我們採用持續觀性觀察及評估學生，並會定期派發學習評估及「兒童學習歷程檔案」，以便家長全面了解其子女的整體發展學習進度。

學校使命及抱負

本園秉承了東華三院的辦學理念，致力為社會提供多元化的學前教育服務。為幼兒進行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，使幼兒在語言、智能、體能、情緒及社群等各方面有均衡的發展。並以「勤、儉、忠、信」為依歸，培育幼兒建立正確的人生觀和解決困難的能力。

對學生支援

我們為學生提供以下支援，例如新生適應期、幼小銜接活動、駐校社工服務等。董事會每年撥款資助幼兒興趣班並提供不同類型的獎學金，例如，傑出學生獎學金、語文獎學金等以作鼓勵。

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。為有特殊需要的幼兒提供個別學習輔導、情緒輔導及家長支援服務。

家長教師會

其他家長活動 / 聯繫

我們提供不同的家校活動。例如：家長會、家長專題講座、親子外出參觀、親子旅行和開放日。此外，我們定期提供親子學習活動，例如：親子圖書閱讀計劃。

夏季校服

冬季校服

書包

茶點

課本

練習簿／作業

文具

寢具

報名費

註冊費