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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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翁燦燐先生 |
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校長姓名
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陳慧瑩女士 |
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創校年份
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2019 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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41 |
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註冊課室數目
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2 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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活動室、圖書區、小花園 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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4 |
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學校網址
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http://www.lingnankn.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Lingnan_SSW_2.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校透過校內及校外專業教育工作者共同編定的多元智能主題方案學習資料，讓幼兒透過啟發愛心、啟發思維及啟迪多元智能的活動，培養得到多元才能；使幼兒能快樂地學習；使幼兒在喜樂的學習過程中，成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔及敢於創新的好孩子。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學習/教學方式：品德教學、啟發式教學、愛心培育、創意發展、宗教培育、啟迪多元智能的主題方案活動教學等。活動：親子活動、小組活動、科學性的探索活動、富有趣味性的設計活動、模擬遊戲、參觀、節慶活動、才藝活動、英文兒歌朗誦比賽、親子閱讀計劃等。
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兒童學習經驗評估
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在真實的情境中收集及記錄兒童學習與成長的證據。以持續性觀察記錄兒童的學習成效。每年派發兩次學期報告。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本基督精神，提供優質的全人教育，尊重兒童發展。為兒童營造溫馨、具啟發性及安全的學習環境，融入愛心教育，給予各項潛能的發展，以促進兒童在德、智、體、群、美、靈的均衡發展。成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於嘗試的新一代。本校老師擔當課程設計者、知識提供者、學習促進者、行為榜樣者和生活照顧者角色。
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對學生支援
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幼兒班新生適應週、小一入學申請、與社會機構合作，安排參觀、講座、低班模擬小一面試、低班/高班升小一家長座談會/分享會、高班模擬小一遊戲、協助家長申請學費減免計劃、協助低收入在職家庭津貼計劃等。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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舉辦家長座談會、講座、工作坊、家長日、親子旅行、親子同樂日、親子運動會、家長觀課活動等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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