校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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按照不同年齡兒童的發展進度和個別差異,配兒童的學習興趣。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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從遊戲中學習,分主題教學,小組教學,不同類型的參觀、表現,令兒童從中獲得不同的知識。
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兒童學習經驗評估
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以持續觀察分階段記錄兒童的發展進度,學習成效評估。
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學校特色
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學校使命及抱負
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引導兒童從遊戲中學習,令兒童能在被愛和被尊重的環境中成長,成長積極主動,終身學習且富責任感的公民。
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對學生支援
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新生適應期、參觀小學。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助; 增聘教學人員/教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯/傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;與非政府機構協作以建構融合校園;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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舉辦家長日。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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(i) ≤ $30,000
(ii) $30,001 - $40,000
(iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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(i) < 4 年
(ii) 4 - 7 年
(iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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正在審核中 |
(i) 校長及教學人員薪酬
(ii) 非教學人員薪酬
(iii) 租金、管理費、差餉及地租
(iv) 教學用品
(v) 員工培訓及專業發展
(vi) 其他開支
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