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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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黃浩潮先生 |
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校長姓名
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伍詠恩女士 |
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創校年份
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2015 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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110 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多功能活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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9 |
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學校網址
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http://www.slyck.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CUHKFAA_ShunLungYanChak.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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按照兒童的身心發展, 配合兒童的學習興趣和能力, 提供多元化及全方位的教學活動, 擴闊兒童視野, 激發他們的求知慾, 培養自主的學習態度。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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故事教學、小組學習、自由遊戲、户外探索、參觀訪問、設計活動、語常會英語校本課程。
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兒童學習經驗評估
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持續性學習評估、單元學習評估、個別觀察。
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學校特色
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學校使命及抱負
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秉承香港中文大學「博、文、約、禮」的校訓。 尊重每一位孩子, 發掘他們的潛能, 發展他們的能力。
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對學生支援
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新生適應小組、開放校園計劃、駐校社工支援服務、户外參觀、社區機構支援合作。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。香港小童群益會 - 「樂牽」到校學前綜合服務
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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開放校園計劃、親子課前適應週、故事爸媽、家長義工隊、家長茶聚、家長工作坊、家長日、親子運動會、親子活動日。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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