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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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蕭亮鴻先生 |
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校長姓名
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黃月麗女士 |
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創校年份
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1992 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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300 |
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註冊課室數目
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10 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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舞蹈室、圖書館、電腦室、禮堂 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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17 |
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學校網址
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http://www.semplekg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Semple.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以故事為主題教學的切入點，按兒童發展編排由淺入深的學習進度，並因應兒童之興趣於各班內進行班本專題研習活動。同時按兒童的個別學習需要，設計具層次的遊戲，讓幼兒於遊戲中學習，且能照顧不同學生的差異。課程內容更強調正向教育、德育、中華文化、藝術、探究及遊戲為設計課程原則，以培育兒童全人發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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強調以遊戲及探究的教學方式為學習模式，同時透過不同形式的學習活動讓兒童體會「從做中學」。如外出參觀、小實驗、小食製作、話劇、模擬活動、美術創作、觀察活動和社區協作等，以提升兒童的自主學習，讓兒童通過個人或互動的學習模式，加強兒童於社交、解難及自理方面的能力。
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兒童學習經驗評估
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以持續性觀察、評估和回饋，肯定兒童的發展及學習情況，當中根據兒童的德、智、體、群、美作均衡發展目標為記錄重點。評估記錄會透過持續性的主題評估觀察，以反映兒童發展的情況，除有數據及圖表記錄外，更有詳細的文字分析，全面反映兒童的學習成就及進步方向。
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學校特色
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學校使命及抱負
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學校宗旨：「傳揚基督的愛，推行全人教育，實踐聖經真理。」
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對學生支援
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幼兒班設有開學前的親子適應日，以及讓全校學生於開學初期的適應週。高班亦安排小一模擬活動，讓學生體驗小學的生活。日常方面有英文、普通話及體能的專任老師，並有「英語共讀」的課程等，提升兒童對英語閱讀的興趣。另外，設有德育培養計劃以培育兒童的正確態度和價值觀。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；因應學生的學習需要提供另一程度的課業或要求，以提升學習興趣。也會在有需要時安排與家長面談，協助家長與學生融入校園的生活。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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新生家長適應講座、分級家長會、家長日、家長觀課、家長講座、個別家長座談會、家福小組、彩虹天地之親子或家長活動，有需要時會進行個別家長面談或社工服務。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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