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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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林志光先生 |
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校長姓名
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鄭美芳女士 |
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創校年份
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1993 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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386 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多元化體能室（攀石區、繩網架、走廊遊戲、互動地板遊戲、Lego創意牆、睇舒書閱讀天地、互動樹屋、Talent Show 小舞台） |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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21 |
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學校網址
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http://www.caclwtmk.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CA_ChenLeeWT.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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配合「幼稚園教育課程指引」2017，揉合不同教學法的精髓，在靈育、語文（中英）、幼兒數學、藝術與創意、大自然與生活、個人與群體、體能與健康等方面作均衡而具個性的全人發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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聲情綜合課程配合故事教學及戲劇元素,培訓幼兒邏輯思維、創意思維及說話能力；全方位學習讓幼兒透過實體參與建構第一手經驗；閱讀策略提升幼兒閱讀能力、判斷力、想像力、語文表達能力。3ES及健康校園營造健康、衛生、安全而和諧的學習環境,培育幼兒身心、個人、社交情緒方面的健康發展、生命教育讓學生珍惜人與環境的聯繫。
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兒童學習經驗評估
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多元語文活動總結、教師持續性觀察記錄評估、家長持續性觀察記錄評估、學習成果記錄、兒童發展報告及學習檔案、網上學習的觀察記錄。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以聖經的教訓作為教育的基礎,啟發兒童之潛能,刻意為幼兒營造多元化、富創意的學習環境,並與家長攜手培養幼兒自學、負責任的精神。
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對學生支援
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幼兒班新生方面：家長參觀校舍、新生家長會、家長講座、新生家長手冊、新生適應日、陽光電話； 插班生方面：家長會、插班生家長手冊、陽光電話； 幼小銜接方面：參觀區內小學,模擬小一全日制上課、與其他機構合辦「小一入學」適應班、小學生訪校活動、校外體驗活動。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。及到校支援服務,包括兩位駐校教育心理學家、駐校社工
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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問卷、面談、電話、手冊、通告、家長會、電郵、親子運動遊戲日、新春中華文化嘉年華、 家長學堂、專題講座、親子創意設計比賽、家長觀課、家長義工培訓、家長義工團隊、故事媽媽、陽光電話、節日性親子活動、PTA、 親子日營、家長成長小組、敬師日、親子謝師聚會。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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