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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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謝淑賢女士 |
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校長姓名
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張安愉女士 |
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創校年份
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1954 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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65 |
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註冊課室數目
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不適用 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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小組室、創意藝術廊、有蓋操場 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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5 |
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學校網址
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http://nsfh.ywca.org.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKYWCA_FaithHope.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以「兒童為本」的理念設計綜合課程，透過生活經驗和遊戲，誘發幼兒學習興趣，並促進其全人發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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1.根據幼兒生活經驗訂立主題，綜合主題教學法和探究式學習模式，培養幼兒科學思維、解難能力及創意。
2.著重兩文三語，設雙語授課，營造豐富語境。以故事、愛+閱讀計劃、戲劇活動、英文伴讀、拼音等，培養幼兒在聽、講、讀、寫各範疇的能力。
3.運用蒙特梭利概念、桌遊及感覺統合等元素，刺激幼兒大腦神經及體能發展，培養其邏輯思維、基礎數學能力、自理能力及獨立性。
4.以聖經為基礎，配合「品格小農夫」計劃，讓幼兒認識真理，並在生活中實踐基督的精神。
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兒童學習經驗評估
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本校採用持續性評估原則：
1.透過日常觀察撰寫兒童觀察記錄表,並在每個主題完結後又作出兒童主題學習評估。
2.每年2次「兒童學習總結報告」及觀察記錄，透過教師家長面談日，讓家長進一步了解幼兒的學習情況。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本基督之精神和愛心,培養幼兒德、智、體、群、美、靈全面的發展。
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對學生支援
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1)為新生入學幼兒提供適應週、家訪； 2) 小學生活預備計劃
3)親子小組活動、 親子資源中心
4)社工支援計劃
5)為潛在學習困難兒童提供初步評估、轉介、課程調適及小組支援服務
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對非華語學童的支援
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增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。第一層支援服務
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長日、聖誕慶祝會、親子旅行、親子運動會、親子小組班、家長興趣班、家長資源中心、家長教師會、由駐校社工主持家長講座 、家長工作坊。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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正在審核中 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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