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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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鄧錦雄先生 |
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校長姓名
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何雅斐女士 |
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創校年份
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1986 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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210 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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圖書室、電腦室、語言室、多功能活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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18 |
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學校網址
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https://www.yuenyuenkg.edu.hk/fushin/ |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKTAYY_FuShinEst.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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課程依據《幼稚園課程指引》並配合幼兒「發展」和「能力」而編訂，能兼顧五育均衡發展，課程涵蓋「價值觀和態度」、「技能」和「知識」以促進幼兒全面發展和學習。為促進幼兒的語言發展，本校聘請駐校英語及普通話教師，以靈活及多元化的活動及遊戲，加強幼兒兩文三語的學習能力。同時透過音、體、藝綜合性課程，讓幼兒表達自己的思想和情感，以全面發展他們的肢體動作、創意思維和美感的能力。此外，學校重視幼兒品德培養，透過繪本活動，讓幼兒培養正面的價值觀及愛國愛港精神。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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為讓幼兒得到全面均衡發展，學校採用以兒童為本的教學方法，以生活化的主題教學及設計活動，並因應兒童能力及興趣，設計多元化的學習活動及區域，讓幼兒建立自主學習、解難及創作能力。此外，按主題及學習需要，安排參觀、戶外學習活動和社區服務等豐富幼兒的學習經驗及知識，同時，透過參與不同類型的表演及比賽活動，有助提升幼兒的自信心、團體合作精神、藝術表達及創作的潛能。
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兒童學習經驗評估
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透過持續評估及觀察記錄分析幼兒的身心發展與學習情況，以提供適當的輔導並回饋學與教。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
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對學生支援
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學校會舉辦新生親子適應班、家長座談日、高班小學生活體驗日；並設有駐校社工為個別有需要的兒童及家長提供支援。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。駐校社工服務及到校學前復康計劃支援家長提供轉介咨詢並協助，並為學童推行個別及小組性的多元活動以支援學習。同時透過參與到校支援計劃，因應發展狀況調適學習進度，提供專業性的訓練。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長教師會及義工團隊協助學校不同種類的活動，並舉辦多元化家長協作活動和親職工作坊，以促進溝通和聯繫，發揮家校合作精神。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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