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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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曾家石先生 |
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校長姓名
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陳孟宜女士 |
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創校年份
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1990 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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189 |
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註冊課室數目
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8 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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室內禮堂 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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14 |
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學校網址
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http://www.tkkg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TKEB_LuiKwokPatFong.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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課程編排配合不同年齢幼兒發展需要，以螺旋式、從淺入深編寫教學內容，以遊戲為媒介，培養幼兒的創造力和應變能力。幼兒藉着多元化的學習活動，通過假設、求證、觀察和驗證等方法來求證知識，從中建構新的經驗、知識、和技能；達至全人發展。英、美外籍教師每天以小組及大班的形式親自教授，讓幼兒學習英語、活用英語，增強他們與外籍人士溝通的信心。每週設有聖經課，讓幼兒認識基督教信仰，並從小建立愛人如己的待人態度及正向、積極的人生觀。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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1 以遊戲作為教學的手段，讓幼兒從遊戲中學習。 2 透過大班教學、小組討論/實驗、戶外觀察及專題講座等；提高幼兒的學習興趣。 3 不同國籍的外籍教師以小組形式親授英語課。幼兒透過多元化的活動，如唱歌、故事、益智遊戲及戶外觀察等；生活化地學習英語。
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兒童學習經驗評估
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以持續性觀察及記錄的方式檢視教與學的成效，為幼兒設置個人學習檔案，內容包括幼兒在各學習單元的學習成效，以及幼兒在各發展範疇上的表現；讓家長從中瞭解幼兒的發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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帶領孩子認識天父，相信自己是天父完美的創造。教導孩子欣賞自己、欣賞四周、心存感恩，熱愛生命；建立與 神同行的積極人生。
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對學生支援
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學校每學期都會為新生及家長舉辦迎新班。定期提供評估表給家長，以了解孩子的學習進展。每年舉辦畢業營，包括團隊建設活動，教導合作和尊重。學校與社區機構合作，提供課外活動，拓展孩子們的視野，為他們提供獲取新知識和技能的具體機會。為有需要的幼兒安排轉介或到校評估及跟進服務，讓幼兒得到適切的照顧。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。正在參與「幼稚園社工服務先導計劃」。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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1 本校設有家長教師會，並定期邀請家長到校「親子齊上課」，讓家長以不同的方式到校瞭解學校的運作，建立互信互助的關係。 2 本校善用外間資源，定期舉辦家長/教師座談會、家長專題講座/工作坊及多元化的親子活動，豐富幼兒的生活經驗，以及幫助家長獲得更多育兒的知訊。 3 除入學首月的親子齊上課外，本校還會邀請新生和家長於入學前到校參加節日慶祝會，為幼兒作入學作準備。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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