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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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鄧明慧女士 |
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校長姓名
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關佩恩小姐 |
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創校年份
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1980 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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285 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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視聽室、親子圖書角、禮堂 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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18 |
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學校網址
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http://www.twghktkkg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_KoTeckKin_Mem.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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根據教育局課程指引，配合幼兒之能力、興趣、需要，透過自由遊戲、繪本及綜合藝術教育，由淺入深，進行語言、認知、情意、群性、大小肌肉、美藝及文化之課程。並以繪本教學及主題教學為課程核心，提昇幼兒德、智、體、群、美五育發展。重視幼兒的溝通能力，著重兩文三語的發展，英語及普通話課程。特設有「奇趣課程」，當中揉合了「奇趣語文」、「創意綜合藝術」、「奇趣積木」及「創新科技」，此外，推行環保教育，培育幼兒愛護和珍惜大自然的態度。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過參觀、小組活動、戲劇活動、環境互動及益智教材教具為經,而以探索、觀察遊戲、操作、分享、互動為緯貫穿全年課程。
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兒童學習經驗評估
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由老師有系統地運用持續評估,以記錄實際學習情境和活動,作為兒童成長進度的依據,展示兒童的發展。除此之外，本園亦收集學生學習經歷的作品，作為評估依據。
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學校特色
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學校使命及抱負
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我們抱持「以人為本,全人發展」的教育信念,致力營造融洽的校園文化,讓兒童在富於啟發的環境中,學習基本技能,增加生活經驗,建立自信,愉快成長,為日後的教育作好準備。
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對學生支援
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本院設有基金為學生提供資助，發展潛能，並安排新生參加本園新生活動，讓新生及早適應校園愉快生活。並設駐校社工服務、安排家訪、家長觀課週、模擬小一活動、參觀小學、個別輔導、與社區機構舉行多項合作活動等。本園亦設「陽光孩子計劃」幫助有特殊需要之幼兒。更設傑出學生獎學金、語文獎學金以作鼓勵。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。設「陽光孩子計劃」幫助有特殊需要之學生，提供個別學習輔導、情緒輔導及家長支援服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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設立家長教師會，讓家長參與學校活動及擔任義工、定期派發校訊、並舉辦家長日、家長會、親子活動日、家長觀課、義工家長計劃及家長講座等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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