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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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韓文傑先生 |
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校長姓名
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葉美儀女士 |
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創校年份
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1990 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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90 |
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註冊課室數目
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4 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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大肌肉活動室、兼收組輔導室、多用途活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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http://www.ksbc.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KinSang_BaptistCh_Bradbury.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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課程按「幼稚園教育課程指引」設計，著重幼兒的學習興趣，並促進其全面發展。課程內容涵蓋德育、智能、語言、群性、美育及靈育等多個發展領域，確保幼兒在各方面能夠均衡成長；並透過豐富的英文及普通話遊戲活動，以提升幼兒的兩文三語能力，這些活動不僅增強了幼兒的語言溝通技巧，也激發了他們對新語言的學習熱情。我們的課程致力培養幼兒的知識、技能與正面態度，為他們的未來學習與生活奠定堅實的基礎。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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本園採用互動教學法，如活動教學、繪本教學及遊戲學習，結合兒童日常生活經驗，提高課程實用性。我們定期安排戶外參觀，激發學生好奇心，並提供多元智能活動，如音樂、藝術、體育，促進孩子全面發展，讓他們在愉快環境中成長。
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兒童學習經驗評估
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透過主題單元評估和每學期的綜合評估，我們採用持續觀察的方法記錄幼兒的全面發展。此外，每位幼兒都有一份個人檔案，便於家長掌握其在各方面的成長和發展情況。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以基督的愛及信念為教育孩童的宗旨，讓他們透過觀察、探索、思考，以建構有意義的學習，達致全人發展的教育目標。
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對學生支援
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我們為有學習、體能或行為問題的幼兒提供轉介服務，並設新生適應週及升小家長會，協助選擇合適小學。此外，我們為高班生舉辦小一模擬活動和實地參觀，幫助他們適應小學生活。我們特別注重學生情緒管理，確保他們在學習和生活上得到充分的支持與舒適。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。我們的教師團隊密切關注每位幼兒的情感和學習需求，提供針對性的支持。班主任與兼收組教師保持緊密溝通，及時識別和應對幼兒的特殊需求，確保提供適當的幫助和資源，使所有學童在我們的環境中得到必要的支持和發展機會。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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學校會定期舉行家長會，並透過學校通告、家長觀課、個別面談等方式加強溝通，更會舉辦多元化的親子活動，如親子工作坊、健康家庭同樂日、家長講座、親子旅行等，加強學校與家長之間的聯繫和合作。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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