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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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陳淑玲女士 |
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校長姓名
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溫雪瑩女士 |
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創校年份
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1956 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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1213 |
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註冊課室數目
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32 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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禮堂、圖書館、多用途室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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72 |
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學校網址
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http://www.yycskg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YauYatChuen.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校採用螺旋式教學，以校本課程為主幹。根據幼兒的興趣、發展特徵和特點進行規劃，更以班本設計活動提供個性化的教學、探索及遊戲活動，通過多元化及多感官的學習體驗，讓幼兒在生活中懂得解難、熱愛生命，從小培育出富有正面價值觀及促進幼兒在各方面的全面發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學校秉持以「兒童為本」的教育理念，以全班、小組及個別學習的方式，讓幼兒透過實際生活經驗、興趣、感官探索及參觀等實踐所學，逐步發展及提升幼兒的自理、觀察、思考及解難能力。活動中本校更加入親子參與元素，增加家長與幼兒共同的學習經驗。
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兒童學習經驗評估
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以持續性評估方式觀察幼兒不同的學習表現及能力，以觀察記錄、主題評估表、持續性評估表來呈現幼兒各階段的學習情況及發展概況，並以兒童發展檔案展現及統整幼兒不同範疇的能力。教師平日也會與家長緊密聯繫，對幼兒的發展進行適時的介入。
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學校特色
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學校使命及抱負
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培養兒童德、智、體、群、美均衡發展，使他們在一個愉快的環境中學習。致力營造開放進取、務實創新的校園文化及「以人為本」的優質教育創造條件。透過中、英文雙語教學，讓兒童在信任和關懷中學習不同的知識、技巧和價值觀，以幫助他們將來積極投入社會。期望能培養學生建立一個充滿自信、尊重別人及樂於探求知識的人生。
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對學生支援
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一生一卡閱讀計劃、小一模擬週、新生適應日、參觀小學、駐校社工及季節性流感疫苗學校外展(免費)計劃
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；家長講座
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。職業治療師、言語治療師、物理治療師及教育心理學家、特殊幼兒老師。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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親子迎新日、小一家長會、家長講座、親子閱讀計劃、親子旅行、家長校園觀課及體驗活動、家訪、家長日、電郵通訊、eClass校園電子綜合平台及學校網頁
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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