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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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吳子中先生 |
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校長姓名
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鄭滿好女士 |
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創校年份
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1998 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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281 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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蒙特梭利學習區、玩具圖書區、多元智能區、樂高牆 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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14 |
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學校網址
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http://www.keipok.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CCC_ChiToCh_KeiPok.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本園會依據教育局之「幼稚園教育課程指引」(2017)編寫以兒童為本的統整課程。透過生活的主題和多元遊戲策略貫穿多個學習領域，以促進幼兒全人發展。課程內容設計原則，會配合幼兒的發展特徵、需要和能力編寫。教師會賦權幼兒參與不同學習經歷的學習活動，親身體驗「做中學」的愉快經歷，讓幼兒透過與環境、多元物料的互動下自行建構學習，為小學銜接奠定良好的學習基礎。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用主題教學、繪本教學及專題研習等教學模式,並透過師生共建綜合遊戲學習區探索活動、自由遊戲、幼兒STEAM建構活動,培養學生從小建立正確的價值觀、良好品格,並推行「請聽我讀計劃」以強化幼兒的語文能力。
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兒童學習經驗評估
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透過持續性觀察評估方式記錄幼兒成長歷程,並定期派發「兒童學習歷程記錄」,讓家長了解子女在各範疇的學習進展,適時為子女作出跟進。
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學校特色
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學校使命及抱負
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透過學校、傳道服務,效法基督博愛精神服務大眾,並以全人教育方針實踐幼兒教育。
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對學生支援
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新生適應週、小學生活專題研習、小一銜接課程、小學體驗活動、個別輔導。
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對非華語學童的支援
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安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長日、專題講座、工作坊、家長義工、家長觀課活動及不同形式的親子活動。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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