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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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董晶怡女士 |
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校長姓名
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阮麗貞女士 |
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創校年份
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1994 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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397 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多用途活動室、圖書室、舞蹈唱遊室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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18 |
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學校網址
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https://www.plkkgs.edu.hk/plkfwwtkg/ |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_FongWongWoonTai.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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依據幼稚園教育課程指引(2017)及幼兒的能力、興趣和需要，設計以幼兒為本之課程。透過多元化的學習及親子活動，讓幼兒從遊戲中學習，培養幼兒的良好品德及生活習慣，促進幼兒的全人發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學習日程編排之活動動靜交替，有全班、小組、個人、混班及混齡等不同之學習模式，並訂週五為活動日，進行多元化之活動，如：生日會、旅行、校內比賽及主題延伸之混班活動等，以提升幼兒之學習興趣和動機。
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兒童學習經驗評估
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為幼兒設立個人學習歷程檔案,並採用持續性觀察記錄模式，評估幼兒的表現及學習成效。
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學校特色
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學校使命及抱負
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培育幼兒「德、智、體、群、美」五育均衡發展，誘發幼兒的學習興趣，建立正確的學習態度，使幼兒在優良及愉快的環境中學習和成長，為終身學習奠下良好的基礎。
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對學生支援
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因應幼兒不同階段的不同的需要，安排適切的活動，如：新生入學前適應活動、新生入學適應期、參觀小學、幼稚園及小學銜接學習活動、家校及社區合作等，學校並有駐校社工和到校學前復康服務，能關顧及跟進幼兒的多樣性。
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對非華語學童的支援
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沒有資料
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。本園駐校社工協助
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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學校與家長建立夥伴關係，成立家教會及家長義工團隊，並定期舉行不同形式的家長活動，例如：家長會、家長日、家長座談會、家長講座、家長觀課、開放日、親子活動等。同時透過面談、電話、網頁、手機應用程式、校訊等，與家長保持緊密聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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