|
學校類別
|
非牟利 |
|
學生類別
|
男女 |
|
校監姓名
|
梁志堅女士 |
|
校長姓名
|
趙翠珊女士 |
|
創校年份
|
1989 |
|
已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
|
80 |
|
註冊課室數目
|
4 |
|
戶外遊戲場地
|
沒有 |
|
室內遊戲場地
|
有 |
|
音樂室
|
有 |
|
其他特別室 / 場地
|
多功能活動室 |
|
校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
|
6 |
|
學校網址
|
http://tlns.caritas.org.hk |
|
質素評核:結果及報告
|
通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Caritas_TsuiLam.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
|
|
課程資料
|
|
課程類別
|
本地
|
|
課程規劃
|
按幼兒身心發展與興趣，並以「兒童為本」原則編訂課程；綜合語文、個人與群體、幼兒數學、體能與健康、藝術與創意、大自然與生活等學習範疇。重視宗教與品德培育、語文教育及創意思維的發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
|
學習 / 教學模式及活動
|
|
安排個別與小組學習及團體互動的學習活動；融匯綜合課程與全語言教學法，鼓勵兒童改編故事、創作兒歌，奠下良好語文基礎；並透過英語共讀計劃及語音遊戲，強化兒童英語的聽、說、讀、寫能力；另外，透過進行自由遊戲、專題研習與生活體驗學習，培養兒童主動探索與解難能力，啟動創意思考；並運用富趣味的戲劇遊戲，發揮兒童的想像力和創造力。
|
|
兒童學習經驗評估
|
|
全學年採用持續性評估，為每一名兒童建立「兒童學習檔案」；並按兒童不同年齡編製「兒童身心發展及學習紀錄表」，定期與家長個別面談及商議兒童學習改進計劃。
|
|
學校特色
|
|
學校使命及抱負
|
|
校訓：『忠誠勤樸 敬主愛人』。我們致力培養幼兒德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，使兒童成為一個充滿愛心、主動學習及具備領導才能的人。
|
|
對學生支援
|
|
重視兒童的品德培育；每年舉行「兒童月」和「愛心與關懷運動」，培育兒童互諒、互重、互愛、互助、包容和接納等情操；設混合年齡活動，新生入學及小學生活適應等措施，加強兒童適應環境的能力。設駐校社工及專業輔導老師，為有情緒及多元學習需要的幼兒編訂個別學習課程及行為輔導計劃，支援兒童及家長。
|
|
對非華語學童的支援
|
|
沒有資料
|
|
對有特殊需要的學童的支援
|
|
正在參與到校學前康復服務。提供兼收服務。
|
|
家長教師會
|
有
|
|
其他家長活動 / 聯繫
|
|
重視家校協作；邀請家長到校觀課、懇談；成立家長教師會，定期邀請家長教師會成員及家長義工參與策劃及帶領兒童活動；同時，提供親子借閱圖書服務、舉行家長會、親職教育等活動；及定期出版學校活動特刊、派發兒童學習報告，加強家長對兒童學習進程的了解。
|
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
|
- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
|
|
半日受聘
|
全日受聘
|
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
|
|
2022/23 年度學校開支資料
|
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|
學校搜尋 
iPhone版
Android版
Android版(華為)
