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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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董晶怡女士 |
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校長姓名
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梁秀婷女士 |
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創校年份
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1990 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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230 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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家長資源室、圖書室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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http://www.plkkgs.edu.hk/plkmrsvckg/hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_MrsVicwoodKTChong.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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課程設計以幼兒身心全面發展為本, 配合幼兒的學習興趣和需要。
重視幼兒語文發展，強調聽、說、讀、寫四方面的培育。
推動正向教育，培養幼兒成為積極果敢的學習者。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用主題教學模式，幼兒透過親身觀察、探究、討論建構知識和經驗。
組織戶外考察參觀活動，主張幼兒走出課室，延伸學習。
與大學、社區、專業機構緊密合作，為幼兒提供多元化學習體驗活動。
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兒童學習經驗評估
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以持續性觀察記錄兒童的學習成效。
每年從觀察評估總評個別兒童在態度、知識、技能方面發展的整體表現報告和兒童在校生活（相片）記錄。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以愛、敬、勤、誠為校訓,亦以學生為本,培養學生良好品德和學習態度,促進學生德、智、體、群、美之發展。
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對學生支援
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新生遊戲日、新生適應期、到校社工支援服務、小一參觀和適應；與社區機構緊密聯繫,如機構來校活動,提高兒童對家居安全、交通安全、環保訊息等之認識,或安排兒童參與活動、比賽和參觀等。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長義工、舉辦家長日、親子活動（旅行、比賽遊戲日)、講座、親子工作坊和主題教學周報等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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