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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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譚淑玲女士 |
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校長姓名
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楊桂香女士 |
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創校年份
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2000 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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350 |
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註冊課室數目
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12 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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自然角 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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30 |
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學校網址
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http://www.hk5skg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HK5S.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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「以兒童為本」切合兒童的興趣和發展能力，創設啓發性多元化的學習環境，透過生活經驗、感官的接觸、各種探索活動和趣味的遊戲，兼備兩文三語，讓兒童從遊戲中學習均衡地發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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以主題為本位推行「綜合活動」將各學科相關的知識內容，統合組織與幼兒的生活緊密結合，透過遊戲、參觀、協作，並融合「專題研習」的理念，讓兒童從中獲得知識，以強化兒童的學習能力。
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兒童學習經驗評估
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以持續性觀察記錄兒童的學習成效；有系統地建立兒童學習歷程檔案。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以 5-S 為基礎，使兒童執行整理、存放、清潔、標準、修養等活動，培養兒童良好之自理與自律的習慣，使他們成為一個愉快、自信、自愛、自律、自主、自學，勇於創新及承擔的孩子。
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對學生支援
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新生適應期、小一銜接計劃、專題講座、駐校社工、與社區機構合作等。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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舉辦家長日、親職講座、家長工作坊、親子活動、家長觀課、家長義工隊、節日慶祝活動等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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