|
學校類別
|
非牟利 |
|
學生類別
|
男女 |
|
校監姓名
|
釋果德女法師 |
|
校長姓名
|
鄧詠芯女士 |
|
創校年份
|
2011 |
|
已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
|
149 |
|
註冊課室數目
|
6 |
|
戶外遊戲場地
|
沒有 |
|
室內遊戲場地
|
有 |
|
音樂室
|
有 |
|
其他特別室 / 場地
|
多元學習區 |
|
校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
|
12 |
|
學校網址
|
http://www.bwkkfk.edu.hk |
|
質素評核:結果及報告
|
通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HHCKLA_Buddhist_WaiKwong_KaFuk.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
|
|
課程資料
|
|
課程類別
|
本地
|
|
課程規劃
|
課程設計以幼兒為中心，以循序漸進螺旋式原則，合乎幼兒年齡發展和興趣，切合幼兒生活經驗的主題，結合六大範疇的知識，透過多元化的活動和有趣的遊戲，啟發幼兒智慧潛能，培育兒童「全人發展」，奠定終身學習的態度。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
|
學習 / 教學模式及活動
|
|
K1-K3劍橋英語課程 - 每天由英文老師教授
全校共有4位外籍英文老師，每天透過全班及小組活動教授劍橋英語課程，利用拼音、遊戲、兒歌、故事等教學方法，提高幼兒對英文的興趣，讓幼兒於愉快及自然環境中學習英語，完成課程後家長可報考劍橋英語考試(YLE)。
PN 雙語班
由中、英文老師擔任班主任，提供豐富的英文語境。課堂著重幼兒品德培養，加強訓練幼兒自理及大、小肌肉的能力，讓幼兒在愉快的環境下學懂與他人相處，發展社交能力。
K1-K3雙語課程
由中、英文老師任教，英文活動方面每天設20分鐘全班學習、1小時20分鐘小組學習活動。每星期進行STEM體驗活動、快樂小蜜蜂團隊集會以及正向品格學習活動，讓幼兒在富啟發性和愉快的環境下獲得全人教育。
|
|
兒童學習經驗評估
|
|
設立幼兒「學習評估檔案」，教師透過主題評估、持續性地觀察兒童學習和行為上的表現，加以記錄，並實施家校共評，以助雙方更深入了解幼兒的學習進程。
|
|
學校特色
|
|
學校使命及抱負
|
|
秉承佛陀慈悲精神，培養幼兒良好品德和高尚人格，讓幼兒在富啟發性及愉快的環境下獲得「全人教育」。
|
|
對學生支援
|
|
本園提供新生遊戲日、新生適應週、新生簡介會，按步就班地協助幼兒適應校園生活。 為高班幼兒安排參觀小學、小學體驗日及設計「模擬小一體驗」課程，以協助幼兒順利銜接小學。
|
|
對非華語學童的支援
|
|
獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
|
|
對有特殊需要的學童的支援
|
|
正在參與到校學前康復服務。
|
|
家長教師會
|
有
|
|
其他家長活動 / 聯繫
|
|
設有家長教師會，加強家校協作關係。每年均會舉行家長會、家長教師茶聚、家長觀課等，讓家長了解子女學習進度。學校也經常組織親子活動，如親子旅行、親子運動會、親子設計比賽等，以增進親子關係。
|
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
|
- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
|
|
半日受聘
|
全日受聘
|
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
|
|
2022/23 年度學校開支資料
|
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|
學校搜尋 
iPhone版
Android版
Android版(華為)
