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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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朱德榮先生 |
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校長姓名
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謝玉嬋女士 |
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創校年份
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1991 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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83 |
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註冊課室數目
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不適用 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多元活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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11 |
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學校網址
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http://www.ychzc.org.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YCH_ZontaClubKln.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校著重師生互動，教師透過不同的教學法，如：「主題」及「設計活動」等，致力設計各種有趣的學習活動及創設不同的情景，提升幼兒的學習動機及語言表達能力，培養思考、分析能力、學習與人合作和尋求解難方法，藉以激發他們的潛能，使幼兒學習更具自信，社交方面得到充分的發展，為幼兒奠定良好的學習基礎。
與此同時，學校課程融入「從自由遊戲中學習」的元素，讓幼兒寓學於樂，提升他們的適應、創作及解難能力。為配合幼兒的多元學習需要，本校進行多項改善環境的措施，例如優化體能活動室及增設STEM牆，藉此促進幼兒自主學習的能力，為幼兒提供更完善的學習空間。進一步提升教師在遊戲教學上的技巧。另外，本校舉辦各類的親子活動，不但增進親子之間的關係，讓幼兒身心健康成長，教師及家長亦可透過親子活動進一步了解幼兒的需要。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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本校基於「樂、善、勇、敢」之創新精神，進行各項的教學活動，目的是要突破過往課堂活動的框框，使孩子能夠在自主、自選，以及在自由的環境下提供幼兒的學習興趣，從而提升孩子專注力，以期達到「以兒童為本，學會自學」，讓學生樂於學習、勇於創新、敢於表達、肯思考及嘗試、專注及有敏銳觸覺。學校並經常舉辦各項的親子閱讀計劃，培養家長及學生養成閱讀的習慣，奠定日後終生學習的基礎。
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兒童學習經驗評估
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本校使用「幼兒學習及能力表現報告」，建立獨有的評估資料冊。項目及元素取自專業評估資料，並根據課程而作出修訂。範圍包括兒童發長各個學習範疇等，於每學期作全面評估。
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學校特色
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學校使命及抱負
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使命：秉承「尊仁濟世」精神,因應學生需要辦學並提供多元化校本課程；因材施教,啟發學生個人潛能,培育獨立思考與創新能力,並建立優良品格。抱負：貫徹「尊仁濟世」精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。
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對學生支援
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新生適應期、兼收服務、暫托、延展（自負盈虧）、駐校社工服務、幼小銜接活動。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。兼收服務
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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親子旅行、畢業旅行、節日聯歡、家長講座、家長義工等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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