學校類別
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非牟利 |
學生類別
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男女 |
校監姓名
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李仕輝先生 |
校長姓名
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鄧素馨女士 |
創校年份
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1995 |
已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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130 |
註冊課室數目
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7 |
戶外遊戲場地
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有 |
室內遊戲場地
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有 |
音樂室
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有 |
其他特別室 / 場地
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戶內遊戲室、藝術廊(創意區)及親子圖書、玩具、影音系列借閱園地 |
校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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10 |
學校網址
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http://www.ykfk.edu.hk |
質素評核:結果及報告
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通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWTA_YauKinFung.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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隨著不斷的教改,會按照教育局最新的指引來設計適合幼兒興趣、能力和經驗的課程,本校課程理念為「"戲"有益」,讓幼兒能夠在「"戲"劇教育」、「自由遊"戲"」、「粵劇大"戲"」上習得不同的知識及技能,以及享受歡樂、輕鬆的遊戲環境中成長學習。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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以兒童為本推展多元化學習,帶領幼兒走出課室,到不同的地方參觀,進行戶外體驗與學習,更靈活運用資訊科技來教學,為新世代幼兒裝備自己。聘用外籍英語及普通話教師,提升語言表達能力。非華語老師為幼兒提供不同的學習中文活動。設立小童軍旅團及幼兒升旗隊,培養團隊協作及社群溝通能力。近年更積極推行「"戲"劇教育」、「自由遊"戲"」、「粵劇大"戲"」,令幼兒能在遊戲中獲取知識及提升自信,回顧分享時增強友好關係。透過專題研習,讓幼兒發展自己的興趣,如:認識中國節慶、童玩及食物,親子活動做甚麼?愛家人愛學校等.....。
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兒童學習經驗評估
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透過觀察、記錄及分析,以持續性及總結性進行評估,並設立三年的個人「兒童學習歷程檔案」,讓家長更全面了解子女的學習和身心發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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提供優質完善的幼兒教育,促進全人發展,藉啟發性及多元化的課程活動,激發幼兒的思考、創意和潛能,建立正確的價值觀和優良的品德。
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對學生支援
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設有全日班協助有需要的幼兒、新生輔導週、升班適應週、社工註校、非華語增潤課程及小組學習、模擬小一上課週、參觀小學及社區設施、配合生活經驗的專題講座、多元化興趣活動,仁濟醫院到校支援服務,對學習有困難的學生提供個別或小組輔導。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助; 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;與非政府機構協作以建構融合校園;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃;本校有三位老師修畢樂施會「從起步開始的非華語增潤課程」,為非華語生提供不同學習中文的活動。
校長已經完成賽馬會「學校領導工作坊」,了解從另一角度,如何設計更有效的課程供非華語生。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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親子閱讀獎勵計劃、親子影音系列及益智玩具借用計劃
親子旅行、設計及節日活動、講座、參觀活動、故事爸媽
新生家長會、家長教師研討會、家長工作坊及家校親協大使
校訊、家教會會訊,建立互信雙向溝通關係。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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