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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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何桂華先生 |
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校長姓名
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陳嘉敏女士 |
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創校年份
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1996 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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195 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多用途會面室 (進行特別學習活動)、音體室、大肌肉活動室、攀爬區、圖書室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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http://www.kindergarten.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Tivoli_AC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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校本設計的課程、內容生活化、生動、有趣、並非常重視培育幼兒自律、自主、自信、自愛、自學和創意的能力。宏褔的老師相信幼兒是天生主動的學習者，我們必需尊重每個人的獨特性，為孩子創造機會讓他們發揮不同的潛能。
宏褔非常重視發展孩子的語言能力，良好的溝通不單有助孩子接觸不同的文化、更可擴濶社交網絡和眼界。本園採用「一老師一語言」政策及「沉浸式」的語文策略，每日除指定全班談話的主題時間外，課室內都有中、英或普老師分組進行活動，孩子每日都有機會生活化地使用兩文三語與同學及老師溝通。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用綜合活動及均衡發展的原則去設計校本課程，並配以課室豐富的學習角活動，如: 語文角、識數角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等提供不同的教具、遊戲讓幼兒按興趣及能力選擇合適的活動。同時，學校會採用positive discipline培養幼兒責任感、自律、解難及與人合作的能力。
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兒童學習經驗評估
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透過幼兒作品、課業、談話記錄、日常表現及家長在家評估等資料，持續性觀察及記錄兒童的學習成效。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本園的辦學宗旨是為來自不同國籍、背景及文化的兒童提供平等的教育機會、實踐一套兒童主動學習、學得開心及健康的教育理念；讓幼兒學習和尊重多元文化, 為成為世界公民作好準備。
我們深信「天生我才必有用」，每位幼兒都是獨特的，具備天賦主動的學習能力；「幼兒教育」並非「提前教育」，幼兒教育的職責是要為幼兒提供一個安全、開心和健康的成長學習經驗，讓幼兒在德、智、體、群、美各方面得到適切、均衡的發展，為日後應付多變、多元的社會打穩基礎。
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對學生支援
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如有需要學校會提供專業意見及轉介服務
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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沒有蛋糕的生日會、Gloogle Classroom校本課程網上平台、家長日、親子小小奧運會、愛心送暖迎聖誕、親子考察遊、親子閱讀計劃，家長教育講座，家長義工計劃及安健大使計劃。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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