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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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張恩來先生 |
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校長姓名
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蘇麗珍女士 |
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創校年份
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1978 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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75 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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5 |
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學校網址
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http://sungkeikg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SungKei.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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按照教育局課程內容並配合兒童身心發展需要、學習興趣以建構知識。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過不同教學模式：遊戲學習、區角學習、方案教學、主題學習...等，並利用實物教學、小實驗及戶外觀察，進行多元化學習。提升孩子自主學習的能力、以兩文三語涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體及藝術與創意的學習範疇。
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兒童學習經驗評估
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透過觀察、記錄、蒐集小朋友的作品、家長在家的評估、老師的評語，以持續性觀察記錄兒童的學習成效，建立「兒童學習歷程檔案」。
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學校特色
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學校使命及抱負
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培養幼兒自主、自立、自學、思考、表達的能力；並培養他們有恆心、有耐力、積極而不怕失敗的良好性格。
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對學生支援
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透過遊戲，協助新生適應學校生活的課堂。本校設有駐校社工，提供家長支援及學生輔導服務。參觀區內的小學及進行小一模擬課程活動。與社區機構協作不同的學習活動。給與個別需要的兒童個別輔導及轉介。以英語及英文通告與非華語學童作個別溝通及跟進。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長日、親子旅行、家長義工、工作坊、座談會、聯歡會、家校溝通手冊、畢業禮、親子運動會、各項親子設計比賽，家長觀課。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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