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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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甘秀雲女士 |
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校長姓名
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張麗珍女士 |
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創校年份
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1991 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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77 |
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註冊課室數目
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不適用 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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沒有 |
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音樂室
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沒有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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https://www.ntwjwacfns.edu.hk/ |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NTWJWA_CheungFatEst.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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根據教育局的課程指引，切合幼兒的發展能力及五育均衡編訂。課程環顧家庭、學校及社會三方面的配合，一切以幼兒為本位
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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倡導多元化學習模式,以故事作為學習媒介，採用「綜合式教學」輔以「專題研習」，透過資料搜集、討論、實驗、遊戲、觀察、匯報分享等，培養幼兒的自學能力。重視幼兒兩文三語的發展，聽、講、讀、寫並重。普通話及英語均安排專教及外籍老師教導。
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兒童學習經驗評估
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透過幼兒日常表現的連續性觀察和紀錄、家長提供的資料及蒐集幼兒的學習材料與作品，整理及分析後成為「兒童學習歷程檔案」及每學期一份的發展報告，按幼兒學習經驗評估所得，配合幼兒各方面的發展情況並給予適當的啟導。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以家庭為核心，與父母攜手為孩子奠定良好的成長基石。重視幼兒不同的發展潛能，誘發幼兒無限創意思維、自主學習及解難能力。
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對學生支援
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因應幼兒的需要，設新生適應及小一過渡銜接的安排。為有需要家長提供暫托服務，路途偏遠之家庭，可代聯繫保姆車接送。另設有融合服務，屬會專責融合服務工作員為有特殊需要的兒童提供專業輔導或作適時轉介。學校設有「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。
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對非華語學童的支援
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沒有資料
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。學校設有「融合服務」及「到校學前康復服務」，透過跨專業合作模式(特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師、心理學家及社工)為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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每年均以專題籌劃親職工作，包括：專題研討、親子活動。另會定期舉辦家長日、到校觀課、家長小聚及節日慶祝會等，藉以加強家校的溝通和聯繫，共同成為培育幼兒的協作夥伴。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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