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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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陳敏儀女士 |
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校長姓名
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吳凱珊女士 |
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創校年份
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1984 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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180 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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沒有 |
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其他特別室 / 場地
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多功能活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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8 |
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學校網址
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http://www.greenville.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Greenville_AC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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根據課程發展議會2017年頒佈之《幼稚園教育課程指引》作為原則,設計全面均衡的校本課程。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用主題綜合教學及設計教學方式,編排多元化活動發展幼兒各種學習的能力,並重視幼兒的生活習慣、英語接觸、圖書閱讀、創意思維及解決問題的培育。
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兒童學習經驗評估
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採用持續學習評估方式,為幼兒設立三年的《幼兒學習檔案紀錄冊》,讓家長更瞭解幼兒的整體發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本校以培育幼童,提供優質服務為目標,使兒童在德、智、體、群、美各方面有均衡發展,為日後的教育作好準備。
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對學生支援
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協助初入學新生的適應及高班升小一的銜接。提供保姆車服務、輔導諮詢及駐校社工等支援不同需要的幼兒。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長義工支援小組、家長觀課、學校網頁、學生手冊、家長通告、新生入學適應週、課程介紹家長會、專講講座、親子運動日、親子嘉年華會、親子旅行。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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