學校類別
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非牟利 |
學生類別
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男女 |
校監姓名
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董晶怡女士 |
校長姓名
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戴嘉雯女士 |
創校年份
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1995 |
已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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117 |
註冊課室數目
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6 |
戶外遊戲場地
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有 |
室內遊戲場地
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有 |
音樂室
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有 |
其他特別室 / 場地
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教學資源輔導室、圖書室 |
校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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7 |
學校網址
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https://www.plkkgs.edu.hk/plkfwkckg/ |
質素評核:結果及報告
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通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_MrsFongWongKamChuen.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校一貫重視以「兒童為本」的核心價值,依據幼兒的潛能和發展需要,提供多元化的課程,課程參照香港學前教育的整體目標、學前教育課程指引及辦學宗旨釐定,全面均衡,兼顧兒童整體發展及各學習範疇的知識、技能和態度之培養;並以遊戲貫穿各學習範疇內容,以綜合方式設計課程。讓幼兒五育方面都得以均衡發展,成為積極主動,具共通能力,樂於學習且富責任感的世界公民。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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本校以綜合、開放、富彈性的活動教學模式,透過富啟發性和有趣的遊戲活動,提升幼兒的自主學習能力,發揮潛能。持續推動閱讀文化,重視兩文三語的發展。並會為兒童安排全方位學習活動,透過戶外參觀及考察,讓兒童擴闊視野,增廣見聞。同時,亦會採用電子科技作輔助教學,並設有電腦教育平台,以強化課堂學習內容。運用「探究式學習」模式進行科學探究活動,培養解決疑難和批判性思考等共通能力。
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兒童學習經驗評估
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採用持續評估報告表,以持續性的觀察和記錄幼兒的學習成效,為幼兒訂定適切性的學習活動,和以客觀的態度來分析幼兒的能力表現。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本校以「愛、敬、勤、誠」為校訓,培養學生成為「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的新一代。
學校的使命及抱負
.提供均衡的優質學前教育。
.創造一個愉快、安全、關愛的學習環境。
.使幼兒得以充分發展個人潛能,達至五育上的均衡發展,以迎接成長中的各項挑戰。
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對學生支援
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為重視幼兒健康的培育,本園設有駐校社工,協助幼兒預防及處理個人成長、學業、及情緒行為等問題。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助; 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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設立「家長義工小組」、舉辦家校社區協作活動、家長會、家長學堂、專題講座、故事爸媽、家長觀課、親子閱讀、親子遊戲活動、親子旅行等,並適時收集家長的回饋。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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