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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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劉肇薇女士 |
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校長姓名
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馮慧敏博士 |
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創校年份
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1992 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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340 |
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註冊課室數目
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不適用 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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禮堂、英語小園地 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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20 |
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學校網址
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http://www.creative.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Creative_Sceneway.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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學校在課程設計方面是以「幼兒為本」為基礎，尊重幼兒發展的原則，編寫多元化的課程，以「適齡、適量、適度」的教學策略，培養幼兒的興趣和能力，讓他們享受多元化的教學活動，從遊戲中學習，體驗主動學習的樂趣。
啟思重視品格培養，一直推行正向教育去建立幼兒正面的情緒、快樂感和幸福感。啟思亦著重培養幼兒藝術感，透過視覺藝術和音樂課程培養孩子的文化素養，薰陶孩子的修養和性情。對於幼兒在語文方面的發展，啟思積極培養他們的閱讀習慣，推行閱讀計劃鼓勵個人及親子閱讀，致力協助幼兒及早奠定穩固的語言能力基礎。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過歡樂學習的主題活動及以兒童為本的探索活動，實施小組學習，藉著老師與同學之間的互動，發展幼兒的多元智能，培養他們語言、音體藝的發展。另設自由遊戲及自選區活動，讓幼兒學習計劃、實踐、回顧，鼓勵幼兒自主學習和軟技巧（如：時間分配、解難、協作及溝通技巧等能力）。融入STEM課程，透過有趣而生活化的教材，培育孩子的邏輯思維。
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兒童學習經驗評估
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學習歷程檔案以兒童的發展作持續性評估及總結性報告,當中融入多元智能評估。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以「尊重孩子，培養愛心，激發潛能，啟發思維」為宗旨。讓幼兒可以在充滿歡樂、愛心的氛圍下，學習到終生受用的知識和技能。啟思致力提供富啟發性及溫馨學習環境，讓具備專業資格及教育熱誠的教師，配合優質的課程和教材，培養孩子全面的發展，打下鞏固的基礎，充分發揮內在的潛能，以迎接新世紀的各項挑戰作好準備。
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對學生支援
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(一)新入讀學生適應 - 新生適應日、新生家長講座、新生簡報會；(二)現讀生在學習、管教、健康護理及升小一前準備；(三)個別兒童的情緒、行為方面；(四)如有特殊需要的兒童 - 透過家長教師分享會、講座、工作坊,幫助家長了解兒童的問題,也提供相關政府機構及社區資料作參考。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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新生適應日、家長講座、工作坊、考察旅行、聚餐、校訊、謝師宴、親子開放日、運動會、觀課日、講故事、家長日、家長會、參觀小學。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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