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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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釋演慈女法師 |
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校長姓名
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楊劍欽女士 |
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創校年份
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1973 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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480 |
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註冊課室數目
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8 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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CPM兒童玩具圖書館、兒童烹飪室、圖書館、扮演室、美藝室、科研探索室、小舞台和大型攀爬架等。 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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25 |
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學校網址
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http://www.buddhist-kam-lai-kg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Buddhist_KamLai.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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我們相信每位兒童都是獨一無二和充滿無限潛能。我們努力創設一個愉快、開放和多元的學習環境，並提供一個全面、均衡及適切的課程，讓兒童能盡展無限潛能，為社會培育德慧兼備及具創造力的人才。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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幼兒天生愛聽故事，愛玩遊戲，學校本著「以兒童為中心」的教育理念，採取“故事綜合 +遊戲學習”教學法，兩者並用，將顯性及隱性課程有效整合，讓幼兒愉快學習，促進幼兒均衡發展。
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兒童學習經驗評估
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採用持續性的兒童評估模式，透過量化及質化持續觀察，蒐集表現例證，進行客觀分析，評估兒童發展水平及能力。透過家校合作，因材施教，提供適時適切支援，促進幼兒全面發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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使命：優化學與教的文化,提升教師專業水平。透過家校共同合作,啟發幼兒多元潛能。
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對學生支援
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提供駐校社工服務(每逢星期一及星期四駐校兩天)；在新生適應、插班生、小一銜接等方面為家長及學生提供適切的支援。
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對非華語學童的支援
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沒有資料
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。參加循道衛理楊震社會服務處「到校學前康復服務試驗計劃--早苗計劃」，對有特別需要的兒童提供適切的支援。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長義工隊、家長日、家長觀課、專題講座、親子遊戲、家長面談、家長問卷、意見箱、學校通訊及校刊等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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