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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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董晶怡女士 |
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校長姓名
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黎雅雯女士 |
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創校年份
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2000 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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506 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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閱讀廊、積木牆、多元文化活動室、家長資源中心 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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25 |
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學校網址
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https://www.plkkgs.edu.hk/plktaysfmkg |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_TamAuYeungSiuFong.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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參考學前教育課程指引，配合校本雙語(英語及粵語)教學課程，著重兩文三語發展，透過遊戲、故事、角落活動等，提升母語、英語及普通話運用，並以全人發展為目標。學校全面安裝電子白板，透過互動遊戲提升師生互動。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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以主題活動及小組教學形式授課。配合主題及幼兒生活經驗，以及不同類型的教學活動包括認識節日文化、戶外參觀學習、活動日等讓學生認識多元文化、擴闊視野及增廣見聞。
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兒童學習經驗評估
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為各級訂定合適的兒童發展評估表，以持續觀察方式評估兒童各方面的學習能力。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本校前身為賈梅士英文幼稚園，後於二零零零年遷移黃埔花園。秉承保良局的辦學理念及舊校的既有基礎，讓幼兒於五育方面有全面性的發展，培養幼兒主動學習和獨立思考的能力，發揮內在潛能。
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對學生支援
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舉辦幼兒班新生家長日及入學適應週；幼小銜接方面，安排高、低班學生及家長參觀小學、進行課堂體驗等；設有非華裔學生小組中文班；駐校社工服務。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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2010年成立家長教師會，定期舉辦不同親子活動及座談會，故事爸媽、家長義工隊協助校內外活動，安排各級家長參與課堂活動，了解子女學校生活。每年兩次家長會、問卷調查等。透過網頁及校訊發放最新資料。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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