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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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關志強先生 |
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校長姓名
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周惠英女士 |
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創校年份
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2004 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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294 |
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註冊課室數目
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8 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多元智能室、科學探索室、遊戲探索場地 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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24 |
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學校網址
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http://www.syt.edu.hk/sytytk/ |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SYT_YatTung.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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課程按幼兒能力、興趣、生活經驗、遊戲元素及發展特徵而編訂。讓幼兒透過感官觀察、探索和實踐學習。採用多元智能學習範疇,培養幼兒自信心、溝通、創造及解難能力。著重德育及情緒教育的培育，並設計趣味科學遊戲及小實驗，培養幼兒對科學的興趣和探索精神。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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從遊戲中學習，以綜合活動教學、小組討論、專題研習方式,讓幼兒親身參與探索、實踐中建構知識。並配合社區資源，安排戶外參觀及探訪活動，增強幼兒的學習及基礎知識。
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兒童學習經驗評估
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以持續性學習評估、軼事記錄、及從聆聽、觀察中記錄幼兒的學習表現及發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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促進學生德、智、體、群、美及多元智能的發展,培育幼兒個人潛能。致力提供全人發展的優質教育，建立終身學習思想，為日後成長奠下良好基礎。
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對學生支援
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親子校園樂、新生適應週、小一模擬課堂、參觀小學、與社區機構合作及轉介服務。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃；舉辦非華語家長之親職及幼兒發展講座、中文學堂、社區親子活動
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。為輪候評估的學童提供支援
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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定期舉辦家長會、不同形式親子創作活動、家長義工、家長參與教學、家長觀課、家長講座及家長茶聚。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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