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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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廖鳳香女士 |
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校長姓名
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何銘欣女士 |
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創校年份
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1987 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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65 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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查篤撐戲棚、圖書區、多元學習角、蒙特梭利學習區、攀爬牆 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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6 |
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學校網址
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http://www.epochkg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Epoch_AC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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推行「查篤撐教育模式」，以粵劇為工具，舞台為教室，鼓勵幼兒多參與輕鬆的學習活動，甚至大型演出，令幼兒學習表達自己、欣賞自己。學習形式包括：戲劇、語言、曲樂、體能、舞蹈、美藝。
培養幼兒對師友長輩的尊重，把孝悌敬愛實踐在生活當中，著重幼兒品德教育的培養。
課程培養幼兒自信心、學習興趣、求知精神，並加強幼兒品德培育。課程中滲入認識中華文化等課程內容，
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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本園採用「查篤撐教育模式」，以培養幼兒「知孝禮、惜文化、重三語、啟潛能」。以故事的綜合不同的學習範疇，以培養兒童在不同學習範疇上的知識、技能和態度。
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兒童學習經驗評估
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採用「兒童學習歷程檔案」及「兒童學習評估表」,
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學校特色
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學校使命及抱負
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以兒童為本，以培養兒童仁、義、禮、智、信及五育均衡發展。
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對學生支援
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安排新生及升小一學生適應期；為有需要的兒童作適切的輔導；協助有經濟困難家長；舉辦多元文化活動。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃；香港社會服務聯會服務發展(家庭及社區)舉辦「支援幼稚園非華學童學習中文」研討會
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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(1)透過手冊、通告、便條及告示板等,瞭解日常校務事宜。(2)透過家長講座、面談及電話聯絡等,瞭解子女的學習進展。(3)透過親子旅行及家長義工等活動,加強家校的聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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正在審核中 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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