|
學校類別
|
非牟利 |
|
學生類別
|
男女 |
|
校監姓名
|
趙淑儀女士 |
|
校長姓名
|
羅麗儀女士 |
|
創校年份
|
1996 |
|
已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
|
123 |
|
註冊課室數目
|
6 |
|
戶外遊戲場地
|
沒有 |
|
室內遊戲場地
|
有 |
|
音樂室
|
有 |
|
其他特別室 / 場地
|
活動室、閱讀區 |
|
校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
|
7 |
|
學校網址
|
http://www.ccynkg.edu.hk |
|
質素評核:結果及報告
|
通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ChingChung_HingTung.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
|
|
課程資料
|
|
課程類別
|
本地
|
|
課程規劃
|
課程設計方面，以「兒童為本」為基礎及配合幼兒學習能力、興趣以及生活經驗，透過體驗、探索、遊戲等多元化的學習活動，培養幼兒的興趣和能力，讓幼兒享受多元化的教學活動，從探索及遊戲中學習，體驗主動學習的樂趣。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
|
學習 / 教學模式及活動
|
|
透過有趣而生活化的主題活動及以兒童為本的探索活動，實施小組學習，發展兒童的多元智能，培養幼兒語言、音體藝的發展。提供自然學習語言環境，強化兩文三語，增進語文的學習成效，另設自由遊戲及自選區活動，鼓勵幼兒自主學習。藉校外參觀豐富兒童親身經驗，提升學習效能。
|
|
兒童學習經驗評估
|
|
採用持續觀察評估，輔以兒童作品等。評估兒童全面發展；每位兒童設有「發展記錄冊」，記錄及分析兒童整體發展狀況。
|
|
學校特色
|
|
學校使命及抱負
|
|
秉承青松觀興學育才的精神，並以尊道貴德為校訓，以兒童為本，致力提供優質教育服務；在具啟發性的學習環境下培養自主學習精神；在正向的學習氣氛下培養良好品格，達致全人發展。
|
|
對學生支援
|
|
本園訂定合適的策略及措施，協助新入學幼兒循序漸進地適應校園生活;設學前親子遊戲班、親子體驗課；新生入學、小一升學適應期；透過定期觀察評估，對有特殊需要的兒童，給予個別支援及跟進；參與各大專院校、政府部門、社區團體等協作計劃，提升學與教效能。
|
|
對非華語學童的支援
|
|
沒有資料
|
|
對有特殊需要的學童的支援
|
|
正在參與到校學前康復服務。
|
|
家長教師會
|
沒有
|
|
其他家長活動 / 聯繫
|
|
本園與家長是緊密的合作夥伴，鼓勵家長積極參與孩子的學習經驗，例如:協助教學活動、故事分享、親子種植與親子活動等，以加強家校合作及促進親子的關係;亦會透過不同的溝通模式，如家長日、家長茶聚、觀課日等，讓家長充分瞭解孩子的能力發展和學習進程。
|
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
|
- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
|
|
半日受聘
|
全日受聘
|
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
|
|
2022/23 年度學校開支資料
|
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|
學校搜尋 
iPhone版
Android版
Android版(華為)
