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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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袁海光先生 |
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校長姓名
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李美群女士 |
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創校年份
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1989 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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428 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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22 |
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學校網址
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http://www.waiyankin.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NTAGC_WaiYan.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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課程編排依據《幼稚園教育課程指引》(2017)配合兒童的興趣、能力和經驗，由淺入深，綜合各科以多元化及啟發性活動深化學習，幫助兒童在知識、技能、態度上均衡發展，奠下穩固的基礎。著重品德的培育，培養關注社會、具責任感。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學校採用靈活的教學模式，課堂中鼓勵小組討論、發表意見，營造互相分享、和諧合作的學習氣氛，有效提升兒童聽、說、讀的能力。提供多樣性的區角遊戲，讓幼兒操弄、探索，從「做」中學習，建構知識、建立自信、啟發潛能。有系統的數學課程，加強兒童的數學概念與邏輯思維的發展。藉戶外學習，擴闊視野，豐富課外知識。以全班及小組模式進行英語活動，讓兒童輕輕鬆鬆地學習。
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兒童學習經驗評估
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本校採用持續觀察的形式進行兒童學習評估，教師於日常學習或遊戲中透過觀察和記錄來檢視兒童在語文、幼兒數學、大自然與生活、體能與健康、個人與群體、藝術與創意各範疇的發展，藉以了解兒童的學習進程。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本著基督博愛的精神和秉持培育兒童全面發展的理念，貫徹校訓「克己致勤 榮神益人」的精神，提供優質全人教育，啟發兒童多元智能，培養良好品格，充實社交生活，並使他們在德、智、體、群、美、靈六方面均衡發展，為升學奠定良好基礎。
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對學生支援
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新生適應期，能讓新入學幼兒以漸進式融入校園生活。多元化的慶祝會、生日會、旅行、小羊天地等，讓兒童享受愉快的校園。安排高班學生參觀小學及模擬小一課程，減低對入讀小學的恐懼；關愛小天使計劃，培養兒童良好的品德。
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對非華語學童的支援
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建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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學校重視家長工作，每年均安排不同的家長活動，加強家校聯繫，加深彼此互信及協作，從而達致理想的教養效果。活動內容如： 家長教師面談會、家長日、家長講座、親子旅行、親子細運會、親子年宵市場、家長加油站等...。而義工家長們亦會協助學校推行閱讀計劃及學生戶外活動。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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