「全腦潛能開發課程」, 簡稱 GBA
「全腦潛能開發課程」，簡稱GBA，是由蔣婉儀校長創設的一套有系統及經過多年在幼兒學校和幼稚園推行驗證的自主研發的校本課程。
根據人的腦部結構，若能成功開發右腦潛能無窮的力量，定必有助幼兒學習。而GBA課程正正就是專門發展及開發兒童的全腦潛能，
透過每天基礎及有系統的訓練包括：眼球訓練、健腦手指操、倍速聆聽訓練、曼陀螺卡訓練、心腦共振音樂（天才狀態音樂）、
動作記憶、觸覺記憶、視覺記憶、聽覺記憶等訓練，讓幼兒透過充滿樂趣的遊戲與探求的環境下進行思考和鑽研，輕鬆激活右腦，
使右腦的巨大潛能得以發揮，提升幼兒多方面的能力，例如: 學習動機、自主學習、學會學習、專注力、創造力、記憶力、觀察力、
聆聽能力、溝通能力、學習效率及解決問題的能力等都得以提升，並學以致用及為日後的學習打穩扎實的全方位技能。
主題式教學
透過不同的主題，綜合語文、識數、常識、美勞、音樂、體能等多方面的活動，讓幼兒在快樂、趣味中學習，建立學習信心，
培養幼兒主動及專心學習的態度。
繪本故事教學
透過繪本故事教學，培養幼兒的觀察能力及洞察力，發揮幼兒的想像力和創造力，並透過繪本中的文字，提升幼兒的語文能力，
培養幼兒閱讀的習慣和興趣，使幼兒喜愛閱讀，奠定終身學習的基礎。
有趣的英語
透過螺旋式英語課程，使幼兒由聽、說、讀、寫由淺入深學習，達致多聽英語、多說英語、學懂閱讀、掌握寫作之里程。
牛津英語拼音課程透過遊戲、故事、話劇等元素讓幼兒掌握拼音—輕易完成拼字 (串字無難度)
趣味中文(普通話/粵語)
透過趣味卡通動畫學習部首，從部首學習認識中文(字詞) ，從情景運用創作句子(句子創作) ，從句子創作延伸短篇文章。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學校搜尋 
iPhone版
Android版
Android版(華為)
