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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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鄧明慧女士 |
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校長姓名
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莫春蘭女士 |
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創校年份
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1989 |
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已使用課室的總容額 (2023年9月資料)
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283 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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攀石牆、電腦室、兒童圖書室、活動室、遊戲場、禮堂 |
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校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)*
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17 |
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學校網址
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http://www.twghtttkg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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通過評核
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_TsuiTsinTong.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2023年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以幼兒為本並配合幼兒學習興趣，培養幼兒多元智能發展，以藝術及戲劇學習元素滲入課程，促進幼兒創造能力。讓幼兒在輕鬆愉快的活動中學會兩文三語，更會以自由遊戲方式使幼兒在遊戲中提升知識，配合實地的參觀體驗，擴闊幼兒的視野，增廣見聞豐富生活經驗，為幼兒建立高素質的文化基礎。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用綜合教學模式，如繪本教學、創意綜合藝術教學、戲劇教育、大自然與生活探究式學習等，並透過戶外參觀、探訪、親身體驗等學習模式，增強幼兒認知能力，讓幼兒從多種活動中養成良好品格和學會更多知識及建立自我照顧的能力；加上師資優良，能讓幼兒健康愉快成長和順利升讀小學。
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兒童學習經驗評估
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採用持續觀察方法去評估幼兒學習表現，並製作兒童學習歷程檔案，記錄幼兒的發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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提供優質的學前教育服務，為幼兒進行「全人教育」，使幼兒樂於學習，發揮潛能，並在語文、社群、情緒、體能、美藝及品德等方面得到均衡的發展。
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對學生支援
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為新入學幼兒提供適應日活動；為高班學生進行「銜接小一」活動；本院更設各項獎學金為屬下幼稚園學生提供潛能發展培訓。
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對非華語學童的支援
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會為非華語學童安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；營造共融校園以促進學生之間的和諧融合。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。本校老師曾接受相關培訓及具有照顧有特殊學習需要兒童的經驗，且充滿愛心和耐心，令同學們持續進步。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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舉辦開學前家長會、家長觀課週、家長交流會、家長日、親子活動、東華三院聯校家長講座、家長協作計劃等，增強學校與家庭夥伴合作關係。更設有家長教育訓練班，令家長的正能量不斷提升，促進親子關係，並建立健康和諧的家庭生活。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2024年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2024年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2022/23 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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